الأرتيريون نموذج يُحتذى بهم..
بقلم / صالح مقبل فارع

عندما كان الأرتيريون يناضلون من أجل استقلال بلدهم من أثيوبيا، لم يكتفوا بحمل السلاح وتجنيد الشباب للجبهة فقط..
بل جندوا شباباً منهم ليعلموا أبناءهم..
نعم كانوا يعلمون الأولاد في الخنادق والمتارس والحرب قارحة.. …
يعلمونهم اللغة الأرتيرية والتربية الوطنية والتاريخ والرياضيات وكل المواد.
لم يكن لديهم مدارس ولا منهج حينها، فالمناهج والمدارس أثيوبية..
ولكنهم لم ييأسوا أو يصابوا بالإحباط ويجعلوا التعليم أمر ثانوي وغير أساسي.
فدرسوا في الخنادق والمتارس، شخص يرمي ببندقه وآخر يُدرس في ذات الوقت. بدأوا من الصفر وعملوا لهم منهجا، وشكلوا لهم لجنة لمتابعة كل الطلاب، وعملوا كل هذا في منتهى السرية والكتمان، لئلا تكتشف السلطات الأثيوبية ذلك.
واستمروا على ذلك أعوام طوال فترة نضالهم القتالي، ودون أن يطلبوا معاشات أو مستحقات، بل لم يخطر في بالهم ذلك؛ لأنهم كانوا يُعلّمون بدافع فطري وبدافع وطني وبضمير حي..
وما إن أعلنوا الاستقلال عن أثيوبيا حتى كان معهم كادر تعليمي ونخبة من طلائع الطلاب من إنتاجهم وطلاب خريجين فاحتفلوا بالنصر وبالاستقلال وبتخرج أول دفعة طلابية من مدارسهم “متارسهم” الأرتيرية.
فعيّنوا الطلاب كل مفاصل الدولة ومكاتبها..
لماذا عمل الأرتيريون ذلك؟
لأنهم كانوا يدركون أهمية التعليم للأبناء، وأنه أحد عوامل النصر والنهوض والرقي لوطنهم ودولتهم.
…..
نحن حالنا أحسن من حال أرتيريا، ولكن لا ندرك أهمية العلم، وجعلناه وسيلة للمضاربة والمزايدة، ووضعناه في سوق المزاد لمن يدفع أكثر نحن معه..
…
وهل كان التعليم في بلادنا متحسن قبل قطع الرواتب؟ وهل كان لدى المدرسين والإداريين ضمير قبل ذلك؟، لا. كان في أسوأ حالاته، بل كانت المنظومة التعليمية متهالكة ومنهارة، وإنتاجها ضعيف وقليل، وأولادنا يشهدون بذلك.. يصل الواحد منهم الجامعة وعاده يكتب “لاكن، هاذا”..وغيرها من الفضائح.
قبل أن تطالبوا بالرواتب يا مدرسين افعلوا لكم دورات تقوية للتتعلموا أنتم واحترموا العلم الذي تحملونه
2017-10-04